Với nội dung đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá năng lực, các thầy cô tham dự tập huấn đã cùng nhau nghiên cứu, thảo luận về những đổi mới trong phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Đồng thời trao đổi về phương pháp để rèn luyện khả năng tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh vào việc giải quyết vấn đề thực tiễn trong đời sống.
Theo chương trình GDPT mới, năng lực của học sinh được đánh giá theo nhiều hình thức khác nhau như phối hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì, giữa đánh giá của giáo viên và tự đánh giá của học sinh, giữa đánh giá của nhà trường và đánh giá của gia đình, cộng đồng…
Thông qua lớp tập huấn, giáo viên đã lĩnh hội được những nội dung cơ bản của chương trình GDPT mới, các phương pháp dạy học mới và cách đánh giá năng lực học sinh THCS theo định hướng chương trình GDPT mới.
Khóa tập huấn đã kết thúc, nhưng tất cả những gì còn đọng lại trong mỗi giáo viên có lẽ là thông điệp vô cùng ý nghĩa mà báo cáo viên TS.Nguyễn Lệ Thu – Đại học Sư Phạm Hà Nội gửi gắm: “Với sự nhiệt huyết, niềm tin, tình yêu đối với nghề chắc chắn các thầy cô sẽ hạnh phúc trên con đường chúng ta đang đi, để rồi từ đó cùng nhau xây dựng một môi trường giáo dục Ba Đình thật hạnh phúc”.
Sau 2 ngày đi tập huấn về, chiều ngày 17/12 cô giáo Đỗ Thị Phương Thảo – Tổ trưởng tổ Hóa-Sinh-Địa của trường THCS Nguyễn Trãi đã có tiết dạy áp dụng những phương pháp dạy học và cách kiểm tra đánh giá theo hướng đổi mới cho tất cả giáo viên trong trường dự. Tiết Hóa học ở lớp 8A2 đã vô cùng sôi nổi, thú vị. Các con học sinh được trải nghiệm rất nhiều phương pháp dạy học mới: phương pháp trực quan, phương pháp đóng vai, phương pháp thuyết trình, phương pháp vấn đáp. Không chỉ thế, cô giáo cũng đổi mới trong cách đánh giá học sinh khi sử dụng kĩ thuật 321, kĩ thuật rubric…
Với tinh thần trách nhiệm, đổi mới và sáng tạo, các thầy cô giáo trường THCS Nguyễn Trãi sẽ luôn đem đến cho các con học sinh những giờ học lôi cuốn, thú vị và bổ ích!
Sau đây là một số hình ảnh trong tiết dạy chuyên đề " Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh" của cô giáo Đỗ Phương Thảo.
