Trong Chương trình phổ thông 2018, Ngữ văn là môn học có những đổi mới đáng kể đặc biệt là khâu kiểm tra đánh giá. Thay vì kiểm tra việc ghi nhớ các tác phẩm đã học, học sinh sẽ được đánh giá năng lực đọc hiểu và năng lực viết thông qua các văn bản không có trong chương trình. Sau 4 năm thực hiện chương trình mới, tập thể giáo viên Ngữ văn trường THCS Nguyễn Trãi đã rút ra nhiều bài học kinh nghiệm sâu sắc và cả những tồn tại cần khắc phục.
Ngày 13/8/2025, giáo viên Ngữ văn trường THCS Nguyễn Trãi đã tham dự buổi tập huấn chuyên sâu về công tác kiểm tra, đánh giá học sinh do PGS.TS Nguyễn Việt Hùng – chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục trực tiếp hướng dẫn.
Buổi tập huấn tập trung làm rõ các yêu cầu cốt lõi của đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh. Đặc biệt, PGS.TS Nguyễn Việt Hùng nhấn mạnh việc ghi nhận sự cố gắng, nỗ lực của học sinh trong suốt quá trình học tập; chú trọng năng lực xã hội, khả năng tương tác bên cạnh kết quả học tập.
Giáo viên được hướng dẫn cách đa dạng hóa hình thức đánh giá: từ cách đặt câu hỏi theo 4 mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao trong bài kiểm tra định kì, đến cách xây dựng các dự án, hướng dẫn học sinh tạo ra các sản phẩm học tập từ các hoạt động trải nghiệm. Việc đa dạng hóa các hình thức đánh giá giúp giáo viên tiếp nhận nhiều kênh minh chứng khác nhau, từ đó đánh giá toàn diện hơn, công bằng và khích lệ học sinh phát huy thế mạnh cá nhân.
Buổi tập huấn không chỉ giúp đội ngũ giáo viên THCS Nguyễn Trãi được tiếp thêm động lực và phương pháp mới để đổi mới kiểm tra, đánh giá mà còn khơi dậy trong mỗi giáo viên niềm tin rằng: Mỗi học sinh đều có giá trị riêng và xứng đáng được ghi nhận. Đổi mới kiểm tra, đánh giá không phải để xếp hạng, mà để mở ra những cánh cửa giúp các em phát triển toàn diện, tự tin vươn tới tương lai.
